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課程理念

COURSE PHILOSOPHY

EMS科學生長體系
  • EMOTION
        高度關注情緒和表達
  • MIND
        同步激發思考和認證
  • SKILL
        運動能力提高
五大科學運動原則
  • 系統性原則
  • 早期去專項化原則
  • 適宜符合原則
  • 趣味性原則
  • 安全性原則
運動發展邏輯
  • 13大運動基礎動作拆解
  • 運動速率進階
  • 掌握運動節奏
  • 趣味性原則

按照《國家學生體制健康》精煉3段7級全階段運動技能,13項基礎運動模式。

7項運動能力:遵循EMS科學生長體系,全程高度關注學員的情緒和表達,將思考和認知同步激發。

調動和提高運動能力,我們堅信體育是實現教育的載體。

拼團課家庭運動版+拼團課兒童社區版

專為3-12歲青少年和每個家庭打造

  • 實現親子共同運動(讓每個家庭走進課堂)
  • 實現彌補陪伴缺失(深度參與孩子的童年)
  • 實現提高幸福指數(以運動為媒介表達愛)
  • 實現伙伴組隊訓練(2-6人組隊上課)
  • 實現運動場景便利(社區周邊)
  • 實現即刻開啟快樂(時間自由)
教學賦能

TEACHING EMPOWERMENT

七項運動能力
  • 速度
  • 協調
  • 耐力
  • 平衡
  • 反應
  • 柔韌
  • 節奏
多項教育價值
01.行為習慣與心智

獨立、勇氣、規則意識

擔當、尊重、時間觀念

專注、自我管理、全力以赴

02.有效建立親子關系

以身作則是最好的教育

換個場景做孩子的榜樣

提高社區家庭幸福指數

教學優勢

Teaching advantages

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